Immer wieder wird das Lehrwerk der "geheime Lehrplan" des Unterrichts genannt. Dies gilt insbesondere für den Fremdsprachenunterricht, in dem Wortschatzerwerb und (sinnvolle) Grammatikprogression große Herausforderungen an Lehrer_innen stellen. Dazu kommt als Spezifikum des Niederländischunterrichts: Agiert werden soll ebenso professionell wie die Kolleg_innen aus Englisch oder Französisch es tun, die Auswahl an Material ist aber viel geringer.

Prekäre Lage? Womöglich. In diesem Seminar wollen wir uns daher mit den vorhandenen Materialien für Niederländischunterricht beschäftigen. Wir werden an zwei Samstagen intensiv zusammen arbeiten: Am 10. Dezember 2016 werden wir die Grundlagen der (fremdsprachendidaktischen) Lehrwerkanalyse kennen lernen. Über den Jahreswechsel werden Sie unterschiedliche Lehrwerke analysieren (z.B.: Taal vitaal, Taal vitaal op school, Contact, Code Plus, Welkom etc.), um Ihre Ergebnisse am 21. Januar 2017 wieder in die Gruppe zu tragen, sie vorzustellen und uns gemeinsam zu fragen: Wie gehen wir professionell mit dem um, was uns der Markt anbietet?

Im Rahmen des Moduls "Erweiterte niederlandistische Sprach- und Kulturkompetenz" (pb093, pb094, pb095 oder pb096) können Sie hierfür 3 KP (nur Vorstellung eurer Analyseergebnisse im Januar) oder 6 KP (Vorstellung + schriftliche Ausarbeitung) erwerben.