Technische Bildung

Dr. Tobias Wiemer

STELLENBEZEICHNUNG

Wissenschaftlicher Mitarbeiter

ARBEITSSCHWERPUNKT

Forschung zum Thema technisches Wissen: Wie kann technisches Wissen gemessen werden?

Empirische Bildungsforschung

Technisches Wissen

Motivation im Technikunterricht bei unterschiedlichen Unterrichtsmethoden

CURRICULUM VITAE 

2018

Promotion (Dr. phil.)

2013

Wissenschaftlicher Mitarbeiter und Doktorand

2012

Arbeit als Schiffbauingenieur

2012

Studium Master of Science Operations and Management

2010

Arbeit als Schiffbauingenieur

2010

Studium Bachelor of Engineering Schiffbau und Meerestechnik

2009

Gesellenprüfung zum Konstruktionsmechaniker Schiffbau

2004

Wehrdienst

2004

Abitur

PUBLIKATIONEN

Landherr, Jan/Wegner, Helmer/Wiemer, Tobias (2016): Lernwirksamkeit der zeitlichen Verknüpfung von Theorie und Praxis auf die Motivation von Schülerinnen und Schülern im Technikunterricht. In: Wolf Bienhaus und Christian Wiesmüller (Hrsg.): Technik: Wirklichkeitsbereiche und Bildungsinhalte, Berichtsband der 17. Tagung der DGTB

Wiemer, Tobias/Röben, Peter (2015): Technisches Wissen - Definition und ihre Grenzen. In: TU Zeitschrift für Technik im Unterricht, 39, 157, Nr. 3, S. 5 bis 11

Wiemer, Tobias (2015): Studierender. In Jörg-Peter Pahl (Hrsg.): Lexikon Berufsbildung. Ein Nachschlagwerk für die nicht-akademischen und akademischen Bereiche, Bielefeld: Bertelsmann

Wiemer, Tobias (2015): Semester. In Jörg-Peter Pahl (Hrsg.): Lexikon Berufsbildung. Ein Nachschlagwerk für die nicht-akademischen und akademischen Bereiche, Bielefeld: Bertelsmann

Wiemer, Tobias; Landherr, Jan; Wegner, Helmer (2018): Inhaltliche Aspekte zum Thema Flugtechnik. In: tu - Technik im Unterricht 43 (168), S. 20 - 25

Wiemer, Tobias (2018): Technisches Wissen - Kategorienbildung für die allgemeine technische Bildung. Dissertation, BIS-Verlag Uni Oldenburg. Online verfügbar unter: http//oops.uni-oldenburg.de/3606/

 

Kontakt

 

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