Event
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Event
Semester:
Winter term
2017
5.04.511 Physik lernen und lehren I -
Event date(s) | room
- Dienstag, 17.10.2017 8:00 - 10:00 | W02 1-143
- Dienstag, 17.10.2017 10:00 - 12:00 | W02 1-143
- Dienstag, 24.10.2017 8:00 - 10:00 | W02 1-143
- Dienstag, 24.10.2017 10:00 - 12:00 | W02 1-143
- Dienstag, 7.11.2017 8:00 - 10:00 | W02 1-143
- Dienstag, 7.11.2017 10:00 - 12:00 | W02 1-143
- Dienstag, 14.11.2017 8:00 - 10:00 | W02 1-143
- Dienstag, 14.11.2017 10:00 - 12:00 | W02 1-143
- Dienstag, 21.11.2017 8:00 - 10:00 | W02 1-143
- Dienstag, 21.11.2017 10:00 - 12:00 | W02 1-143
- Dienstag, 28.11.2017 8:00 - 10:00 | W02 1-143
- Dienstag, 28.11.2017 10:00 - 12:00 | W02 1-143
- Dienstag, 5.12.2017 8:00 - 10:00 | W02 1-143
- Dienstag, 5.12.2017 10:00 - 12:00 | W02 1-143
- Dienstag, 12.12.2017 8:00 - 10:00 | W02 1-143
- Dienstag, 12.12.2017 10:00 - 12:00 | W02 1-143
- Dienstag, 19.12.2017 8:00 - 10:00 | W02 1-143
- Dienstag, 19.12.2017 10:00 - 12:00 | W02 1-143
- Dienstag, 9.1.2018 8:00 - 10:00 | W02 1-143
- Dienstag, 9.1.2018 10:00 - 12:00 | W02 1-143
- Dienstag, 16.1.2018 8:00 - 10:00 | W02 1-143
- Dienstag, 16.1.2018 10:00 - 12:00 | W02 1-143
- Dienstag, 23.1.2018 8:00 - 10:00 | W02 1-143
- Dienstag, 23.1.2018 10:00 - 12:00 | W02 1-143
- Dienstag, 30.1.2018 8:00 - 10:00 | W02 1-143
- Dienstag, 30.1.2018 10:00 - 12:00 | W02 1-143
Description
Inhalte:
Geschichte des Unterrichtsfaches, psychologische Grundlagen des Lernens von Physik, konstruktivistische Lerntheorien, vorunterrichtliche Vorstellungen, Interessen und Einstellungen von Lernenden, Methoden empirischer Lehr-Lern-Forschung, PISA und ScientificLiteracy, Lehrpläne und Standards, Bildung für eine nachhaltige Entwicklung, Ergebnisse empirischer physikdidaktischer Forschung; Planung und Bewertung von Physikunterricht.
lecturer
Study fields
- Studium generale / Gasthörstudium
SWS
2
Lehrsprache
deutsch
Anzahl der freigegebenen Plätze für Gasthörende
2
Für Gasthörende / Studium generale geöffnet:
Ja
Hinweise zum Inhalt der Veranstaltung für Gasthörende
Es werden berufsbezogene Kompetenzen zukünftiger Physiklehrerinnen und -lehrer vermittelt: Rezeption, Reflexion und Anwendung physikdidaktischer Forschungsergebnisse mit Bezug zur Planung von Physikunterricht und zum Handeln als Physiklehrerin und -lehrer; grundlegende physikdidaktische Ausbildung im Studiengang.