Veranstaltung
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Veranstaltung
Semester:
Wintersemester
2018
10.11.141 Qualitative Interviews zum Themenbereich digitale Medien (pädagogische Schul- und Unterrichtsforschung) -
Veranstaltungstermin | Raum
- Montag, 15.10.2018 12:00 - 14:00 | A01 0-010 a
- Montag, 22.10.2018 12:00 - 14:00 | A01 0-010 a
- Montag, 29.10.2018 12:00 - 14:00 | A01 0-010 a
- Montag, 5.11.2018 12:00 - 14:00 | A01 0-010 a
- Montag, 12.11.2018 12:00 - 14:00 | A01 0-010 a
- Montag, 19.11.2018 12:00 - 14:00 | A01 0-010 a
- Montag, 26.11.2018 12:00 - 14:00 | A01 0-010 a
- Montag, 3.12.2018 12:00 - 14:00 | A01 0-010 a
- Montag, 10.12.2018 12:00 - 14:00 | A01 0-010 a
- Montag, 17.12.2018 12:00 - 14:00 | A01 0-010 a
- Montag, 7.1.2019 12:00 - 14:00 | A01 0-010 a
- Montag, 14.1.2019 12:00 - 14:00 | A01 0-010 a
- Montag, 21.1.2019 12:00 - 14:00 | A01 0-010 a
- Montag, 28.1.2019 12:00 - 14:00 | A01 0-010 a
Beschreibung
Qualitative Interviews zum Themenbereich digitale Medien
Wir wollen Erfahrungen mit der Nutzung digitaler Medien Forschungsmethode Interview genauer explorieren. Dabei ist es möglich unterschiedliche Zielgruppen mit unterschiedlichen Themenstellungen zu befragen. Es können sowohl Lehrkräfte, Eltern, Schülerinnen oder Schüler, oder auch Studierende in den Blick genommen werden. Auch inhaltliche Fragestellungen können variieren und sich mit methodischem, fachdidaktischem oder allgemein pädagogischem Fokus dem Thema nähern. Nutzung von Medien im Unterricht kann Thema sein, Erfahrungen, Wissen, Einstellungen, Zukunftsvisionen und pädagogische Vorstellungen können erfragt werden. Eigene Forschungsideen können gerne eingebracht werden, dies ist im Wesentlichen ein Vorschlag für ein Rahmenthema, Variationen dazu können diskutiert werden.
Die Idee der Forschungsseminare ist, dass Studierende in Gruppen eine eigene Forschungsarbeit konzipieren, durchführen, auswerten und einen Bericht darüber schreiben, der die Grundlage für die benotete Leistung darstellt. Dafür bietet das Seminar eine Begleitung und Unterstützung an. Studierende bekommen Informationen, Anleitung und Beratung und können zum Teil in den Seminarsitzungen ihre Forschungen vorbereiten und daran arbeiten. Darüber hinaus muss selbständig in den Bereichen Recherche, Ideenentwicklung, Forschungsplanung und –durchführung gearbeitet werden.
Wir wollen Erfahrungen mit der Nutzung digitaler Medien Forschungsmethode Interview genauer explorieren. Dabei ist es möglich unterschiedliche Zielgruppen mit unterschiedlichen Themenstellungen zu befragen. Es können sowohl Lehrkräfte, Eltern, Schülerinnen oder Schüler, oder auch Studierende in den Blick genommen werden. Auch inhaltliche Fragestellungen können variieren und sich mit methodischem, fachdidaktischem oder allgemein pädagogischem Fokus dem Thema nähern. Nutzung von Medien im Unterricht kann Thema sein, Erfahrungen, Wissen, Einstellungen, Zukunftsvisionen und pädagogische Vorstellungen können erfragt werden. Eigene Forschungsideen können gerne eingebracht werden, dies ist im Wesentlichen ein Vorschlag für ein Rahmenthema, Variationen dazu können diskutiert werden.
Die Idee der Forschungsseminare ist, dass Studierende in Gruppen eine eigene Forschungsarbeit konzipieren, durchführen, auswerten und einen Bericht darüber schreiben, der die Grundlage für die benotete Leistung darstellt. Dafür bietet das Seminar eine Begleitung und Unterstützung an. Studierende bekommen Informationen, Anleitung und Beratung und können zum Teil in den Seminarsitzungen ihre Forschungen vorbereiten und daran arbeiten. Darüber hinaus muss selbständig in den Bereichen Recherche, Ideenentwicklung, Forschungsplanung und –durchführung gearbeitet werden.
lecturer
SWS
2
Lehrsprache
deutsch